凯发平台“师说”系列讲座第一期于10月16日下午在主教519成功举办🈶。本系列活动旨在通过教师课堂之外的延伸与分享，引发学生对于学习和生活的深入思考。本期“师说”特邀凯发平台战略系副主任——刘书博老师，进行主题为“升级——大学阶段的成长方式与学习指南”的讲座🧄，为刚刚入学的同学们启明航向，指点迷津，传授“升级”法门。凯发平台全体本科新生参加了此次讲座🟦。

刘书博老师的讲座由对教育功能的思考切入主题👱🏻，环环相扣👳🏽‍♂️，引人入胜🤦🏽👨🏿‍🍼：教育主要有四个功能👨🏼‍💻，包括文化角度的规范功能🧤，实用角度的培训功能，社会角度的筛选功能和个人角度的启蒙功能。刘老师结合自身的成长经历和学习经验，对比东西方教育差异🏊🏽‍♂️，指出当前教育尚有不足；批判性的思维和严密的逻辑引发了同学们对于“自我升级”方法的探求。

刘老师结合自身的成长经历和学习经验，建议大家从“心态”📃、“认知”🧚🏼‍♂️、“平衡”三个方面入手，寻找对理想、工作的热爱，树立长远、大局、反思🤼🤶🏼、动态的精英战略思维👨‍👦‍👦。同时，应当从实际出发，坚持阅读与写作，加强体育锻炼🧘🏻🐯。此外，还鼓励同学们在活动中锻炼勇于挑战🫳🏻、不畏困难、心怀集体的个人品质。

自由提问环节中，同学们提出了入学一个月以来学习中遇到的种种疑问😇，其中包括时间的平衡分配、写作能力的训练方法🍍、注意力的锻炼方式、抽象问题的深入理解等。刘老师就大家所问耐心解答👱🏽，鼓励大家大胆尝试🚦，沉下心来🎬，踏踏实实学习基础知识🍑👨🏽‍🚒，主动思考、广泛阅读、获取多元化信息；同时，保持一颗热诚之心，培养想象力，循序渐进地养成多维度思考方式和独立思考能力。

本次讲座是凯发平台19级本科新生引航工程的重要一步，刘书博老师从方法论的层面给同学们带来了指导和启发，引导学生保持好奇、热诚、思辨之心；激励学生坚持广泛阅读，培养全球视野与创新精神；帮助学生尽快适应大学学习生活、掌握学习方法、坚定理想信念⚒。切实为本科新生从高中到大学成长的“升级”打下了基础、指明了方向🧙🏽⚪️。

附：刘书博老师推荐书目